باسمه تعالی
جناب آقای فانی با سلام ؛ آقای وزیر لازم است در رابطه با موارد ذیل ، بازنگری صورت پذیرد :
جناب آقای فانی با سلام ؛ آقای وزیر لازم است در رابطه با موارد ذیل ، بازنگری صورت پذیرد :
1-درمقطع
ابتدایی درست است که معلمین با دانش آموزانی مواجه هستند که مراحل ابتدایی
ورود به مدرسه را به منظور تعلیم و تعلم آغاز می کنند و باید در کنار
آموزش ، مراحل اجتماعی شدن را نیز فرا گیرند واین می طلبد که طبعاً نوع
آموزشی را که برای این قشر در نظر می گیرند متفاوت با سایر دوره های تحصیلی
باشد و برهمگان مشخص است که اساس و زیر بنای آموزش و پرورش برمبنای اهمیت
به قشری از فرزندان مان باشد که از آنها با عنوان آینده سازان مملکت یاد می
شود . آقای وزیر همان طور که عنوان شد این درست که مخاطبان همکاران شاغل
در مقطع ابتدایی دانش آموزانی هستند که به نسبت سایر مقاطع کم سن و سال
ترهستند و نوع برنامه ی درسی متفاوتی را می طلبد ولی در رابطه با همکاران
این درست نیست که نوع نگاه مدیریتی به دوره ی ابتدایی همانند دانش
آموزان ابتدایی ، ابتدایی باشد و بین معلم ابتدایی و دانش آموز ابتدایی
تفاوتی قایل نشد و همانند دانش آموزان با همکاران رفتار شود و این طرز تلقی
، از تفاوت برنامه هایی است که در دوره ی ابتدایی با سایر دوره ها مشاهده
می شود .
2-
شرح وظایف همکاران مجدداً مورد بازنگری قرارگیرد و به مدارس ارسال شود ،
چون در بسیاری موارد به تفاوت ، مسولیت هایی از همکاران خواسته می شود که
اصلاً در شرح وظایف آنان نیست ، به عنوان نمونه با ارزشیابی توصیفی کدام
یک از همکاران می توانند کتابخانه کلاسی فعال داشته باشند .
3-
برای مدیران و معاونینی که سابقه ی طولانی خدمت در پست های اجرایی را
دارند دوره های ضمن خدمت برگزار شود تا از میزان تغییرات کتاب های درسی
اطلاع یابند و علاوه برآنان در کلاس های درس حضور یابند و به یاد بیاورند
که برای تدریس استخدام شده اند و بالاخره زمانی باید بار مسئولیت مدیریت به
نفر ات دیگری واگذارکنند وزمان بازدید از کلاس درس مخصوص دوره ی ابتدایی
از سئوالاتی که می پرسند آگاهی داشته باشند .
4- جایگاه ارزیابی عملکرد همکاران مشخص شود و این مسئله تبین شود همچنان که از نام ارزیابی عملکرد مشخص است ، این فرم ها برای عملکرد همکاران طراحی شده است نه یک اهرم فشار و تهدید مدیر و پتکی بر سرمعلمان ابتدایی .
5-
عنوان گروه های آموزشی مدارس چه جایگاهی دارد ؟ مشخص نیست لفظ گروه برای
مدارسی که پنج پایه متفاوت دارد چه مفهومی دارد و اگر در شهری گروه های
آموزشی فعالیت دارد البته به دلیل پرداخت نشدن اضافه کاری بالای 20 سال هیچ
کدام از همکاران با سابقه شرکت نمی کنند ، دیگربه کار بردن عنوان گروههای
آموزشی مدارس چه توجیهی دارد ؟
منبع : اخبار آموزش و پرورش
*
سخن معلم محلی برای بیان دیدگاه های مختلف در حوزه آموزش و پرورش است و
انتشار آن ها در این تارنما الزاما به معنای تایید آن ها نیست .
هر گونه نقل مطالب و اخبار فقط با ذکر دقیق منبع مجاز است.
هر گونه نقل مطالب و اخبار فقط با ذکر دقیق منبع مجاز است.
هیچ نظری موجود نیست:
ارسال یک نظر