۱۳۹۲ آبان ۷, سه‌شنبه

سایت سخن معلم در حال تعمیرات و بهسازی است










سایت سخن معلم  به دلیل برخی  مشکلات فنی و نیز بهسازی آن فعلا قابل دسترسی نیست .
ضمن پوزش از همکاران و خوانندگان گرامی ، تا اطلاع بعدی ، سخن معلم در همان دو آدرس قبلی ( بلاگر و بلاگفا )  منتشر می شود .

                                                         با سپاس     
                                                    علی  پورسلیمان
                                                 مدیر سایت سخن معلم    



درآمدی بر فرهنگ تشکل پذیری معلمان

پیام تبریک مدیر سایت سخن معلم به دکتر فانی ، وزیر آموزش و پرورش










انتخابات شورای دانش آموزی: تمرین مردم سالاری یا مشق دیکتاتوری؟!
















انتخابات شورای دانش آموزی: تمرین مردم سالاری یا مشق دیکتاتوری؟!
محمد قلی پور – وبلاگ نوبهار بردسکن

کم توجهی تشکل های صنفی فرهنگیان به ارتباط با همکاران










کم توجهی تشکل های صنفی فرهنگیان به ارتباط با همکاران / ابوالفضل رحیمی شاد

فعالان این عرصه بایستی  به همان میزان که به دنبال فعالیت عمودی و ارتباط با اربابان قدرت هستند به دنبال برقراری ارتباط با همکاران نیز باشند .

کتابداری در مدارس

در آستانه روز دانش آموز ، سخن معلم منتشر می کند : " منشور ملی حقوق دانش آموز "










مثلث رای برای فانی و حلقه مفقوده !











احتمالا حلقه اطرافیان آقای فانی با این فرض که مخالفت تشکل ها با وزارت او سود مند بوده و می تواند در چرخش آرا به نفع او موثر باشد ، در مورد انتقادات فعالان تشکل ها سکوت کرده اند.


۱۳۹۲ مهر ۳۰, سه‌شنبه

شورای دانش آموزی و “هویت صنفی”













روزمرگی ریشه دوانده در سایر ارکان مدرسه که توسط سطوح بالا تقویت و مزمن می گردد به این شورا نیز سرایت کرده و آن را تحت تاثیر قرار داده است ...

ضرورت تشکیل هویت صنفی برای شوراهای دانش آموزی











خبر گزاری مهر



یک کارشناس آموزشی معتقد است که شوراهای دانش آموزی بعد از گذشت 10 سال از زمان شکل گیری نتوانسته است به ایده مدرسه محوری جامه عمل بپوشاند و جایگاه واقعی آن در میان دانش آموزان هنوز مشخص نیست.

علی پورسلیمان در گفتگو با خبرنگار مهر گفت: با اینکه فلسفه تشکیل این شورا منبعث از روح کلی اجتماع بوده است اما روند اجرا و گذشت زمان نشان داده است که شورای دانش آموزی هنوز نتوانسته است در جهت جامه عمل پوشیدن به ایده "مدرسه محوری" حرکت کند.

۱۳۹۲ مهر ۲۹, دوشنبه

دبیرکل سازمان معلمان ایران : " به وعده‌های فانی امیدواریم "












علیر ضا هاشمی ، دبیر کل سازمان معلمان ایران :

 ما الان در یک وضعیت بیم و امید هستیم. از طرفی به تغییراتی که رییس جمهور وعده داده بودند امید داریم و از طرف دیگر به خاطر عملکرد نه چندان مثبت آقای فانی و مشاورینشان دچار ناامیدی شدیم. ایشان و تیمشان مصلحت اندیشی و محافظه کاری بیش از حدی از خودشان نشان دادند که نظر مساعد جامعه فرهنگیان را نتوانستند جلب کنند. انتظار ما این بود که در این سه ماه تحول بیشتری را شاهد باشیم. اما هم در رفتار و هم در گفتار شاهد مصلحت اندیشی بودیم. اما همچنان امیدوار هستیم که ایشان بعد از رای آوری در راستای خواسته های عموم فرهنگیان عمل کنند. به هرحال نمره ایشان در این سه ماه منفی نبود اما مثبت بالا هم نبود .

۱۳۹۲ مهر ۲۲, دوشنبه

وزارتخانه ای که تشکل های معلمان را در حد یک مشاور هم قبول ندارد












وزارتخانه ای که تشکل های معلمان را در حد یک مشاور هم قبول ندارد
مگر قرار است یک معلم در نقش مشاور چه کار خاصی انجام دهد که باید صلاحیت او توسط مراجع ذی صلاح احراز شود؟
صلاحیت دبیر کل یک تشکل معلمی مانند سازمان معلمان ایران باید توسط چه کسانی و با استناد به چه ملاک ها و معیارهایی احراز و مورد تایید قرار گیرد ؟

۱۳۹۲ مهر ۲۰, شنبه

جمعی از تشکل های صنفی معلمان کشور یا سرپرست وزارت آموزش و پرورش دیدار کردند












پس از هفته ها انتظار  و در آستانه معرفی آقای دکتر فانی به مجلس شورای  اسلامی جهت کسب رای اعتماد  ،  جمعی از تشکل های صنفی معلمان با سرپرست وزارت آموزش و پرورش دیدار کردند .

" تعامل و گفت و گو "  یک  اصل پذیرفته  شده و بدیهی   در مناسبات و معادلات  اجتماعی است و هر چه میزان این ارتباطات بیشترشود ، مکانیسم نظارت عمومی جهت اصلاح سیستم و کارایی آن  افزایش  خواهد یافت .

هر چند  در این گونه روابط ( همان گونه که پیش تر گفته شد )  باید "  نگاه ابزاری "   ساری و جاری نباشد ....

تغییر محتوای کتابهای انگلیسی تناسبی با ساعات درسی دانش آموزان ندارد












پر بیننده ها:


تغییر محتوای کتابهای انگلیسی تناسبی با ساعاتدرسی دانش آموزان ندارد

یک  کارشناس و مدرس زبان انگلیسی معتقد است که تغییر و تحول در محتوای کتابهای زبان انگلیسی و تغییر روشهای تدریس چندان نمی تواند مهارتهای دانش آموزان را در زبان انگلیسی بالا ببرد چرا که هیچ تناسبی میان محتوای کتابهای جدیدالتالیف و میزان ساعات اختصاص یافته برای آموزش وجود ندارد.


علی پورسلیمان در گفتگو با خبرنگار مهر گفت: ابزار کار یک معلم، کتاب است و این کتاب باید بتواند نیازهای دانش‌آموزان را در ابعاد مختلف آموزشی و زندگی تامین کند، اما در کنار ماده درسی، شرایط کار و یا تدریس نیز حائز اهمیت بالایی است. اگر بهترین کتاب نیز در اختیار معلم قرار گیرد اما شرایط و امکانات لازم وجود نداشته باشد، تغییر خاصی مشاهده نمی شود.

۱۳۹۲ مهر ۱۹, جمعه

روزنامه نگارانی که این روزها ستایشگر قدرت شده اند













نگاهی گذرا به روزنامه هایی که این روزها در کشور منتشر می شود، نشان می دهد که آنها چه خط و مشی ای را در پیش گرفته اند . اغلب روزنامه های معروف به اصلاح طلب آکنده است از عکس های رئیس جمهوری جدید ایران یا هیات دولتش که معمولا با خبرها و گزارش هایی که زبان و گفتار ستایش آمیز در باره آنها دارد، همراه است .این روزها تعداد مطالب انتقاد آمیز و نظارتی در این روزنامه ها تقریبا به صفررسیده است . روزنامه های وابسته به طیف اصولگرا هم مملو است از خبرهایی نفرت آمیز، خبرهایی در جهت تخریب و تولید نفرت .
اما به راستی وظیفه روزنامه نگار به ویژه در زمان چرخش قدرت سیاسی چیست؟ ستایش یا تولید نفرت و یا تعهد به مردم و اطلاع رسانی و نظارت دقیق نسبت به عملکرد دولتها ؟

۱۳۹۲ مهر ۱۷, چهارشنبه

فانی و رسانه های اصلاح طلب











علی پورسلیمان 




بهتر است رسانه های اصلاح طلب ، دوران ۸ ساله اصلاحات و نیز برون داد آن که موجب روی کار آمدن دولتی متضاد با آن شد را پیش رو قرار دهند و از اشتباهات و خطاها درس بیاموزند که زمان برای جبران اشتباهات بسیار هزینه بر است...
  

آزمون دروس افتاده در دوره متوسطه یا روش حل مسئله ؟

۱۳۹۲ مهر ۱۵, دوشنبه

آموزش و پرورش در انتظار «تغییر»











منوچهر خدایی ، مسئول اجرایی سازمان معلمان ایران :

آموزش و پرورش در انتظار «تغییر»

 در خصوص آموزش و پرورش باید گفت همچنان، در به همان پاشنه می چرخد. طوری که تا به امروز تغییر معنادار در افراد، رویکردها، ساختار و برنامه های این سازمان صورت نگرفته است و کماکان بخش عمده مدیران آن، نگاه سنتی و غیر علمی به مقوله آموزش و پرورش دارند.