پیگیری پرونده معلمان اخراجی
وزیر آموزش و پرورش از دیدار تشکلهای صنفی معلمان با وزیر اطلاعات و رسیدگی به پروندههای معلمان اخراجی و منتقل شده به سایر مناطق، خبر داد.
علی اصغر فانی در حاشیه بازدید از ایسنا، با بیان اینکه در سه ماه گذشته تلاش کردیم «فرهنگ امنیتی» را به «امنیت فرهنگی» تبدیل کنیم، درباره وضعیت معلمان اخراجی و منع تدریس شدهها در سالهای گذشته، گفت: همکاران فرهنگی با این شرایط داریم؛ اعلام کردیم پرونده این فرهنگیان یک بار دیگر در معاونت حقوقی وزارت آموزش و پرورش مورد بررسی و تجدیدنظر قرار گیرد. فانی اظهار کرد: معلمان در سالهای اخیر جرات نداشتند انتقاد کنند، اما به صراحت میگویم همه معلمان میتوانند درباره تمام برنامههای آموزش و پرورش اظهارنظر و انتقاد کنند؛ این جریان بهتدریج در بدنه آموزش و پرورش جای خود را باز میکند و باید جایگاه از بین رفته معلمان در جامعه احیا شود. وی در پاسخ به اینکه آیا معلمانی هستند که بنابر دلایل مطرح کردن برخی موضوعات، اخراج، تبعید و یا به شهر دیگری منتقل شده باشند؟ گفت: چنین فرهنگیانی هستند و اعلام کردهایم تا به معاونت حقوقی وزارتخانه برای پیگیری موضوع مراجعه کنند؛ البته برخی از همکاران دارای پروندههایی با احکام قضایی هستند که فراتر از اختیارات آموزش و پرورش است، اما حاضریم آنها را نیز پیگیری کنیم؛ اما برخی فرهنگیان که در معاونت حقوقی آموزش و پرورش پرونده دارند، میتوانند به این معاونت مراجعه کرده و پرونده آنها مجدد بررسی شود.
وزیر آموزش و پرورش درباره اینکه روحانی صحبتهایی را درخصوص مشارکت تشکلهای صنفی در تعیین سرنوشت خود داشتهاند، آیا شما قائل به ساماندهی انجمن صنفی معلمان هستید؟ پاسخ داد: از زمانی که به وزارت آموزش و پرورش آمدم، دیدارهایی را با تشکلهای مختلف فرهنگیان داشتیم و معتقدم این تشکلها، تشکلهای قانونی هستند و یک فرصت برای آموزش و پرورش محسوب میشوند که بتوانیم از آنها بهره ببریم. فانی در ادامه از راهاندازی اتاقهای فکر در وزارتخانه متبوعش خبر داد و گفت: اتاقهای فکری در آموزش و پرورش راهاندازی میکنیم که در این اتاقهای فکر، تشکلها میتوانند نظرات خود را عنوان کنند و در تصمیمسازی و ارائه پیشنهادات جدید، کمک آموزش و پرورش باشند.
وی ادامه داد: معتقدیم تشکلها میتوانند برای تصمیمسازی و تصویب و اجرای برنامهها، کمک آموزش و پرورش باشند. وزیر آموزش و پرورش گفت: به دنبال فرصتی هستیم که وقتی از وزیر اطلاعات بگیریم که تشکلها دیداری با وزیر اطلاعات داشته باشند. البته ممکن است این کار تا عملیاتی شدن طول بکشد. اما زمانی که با وزیر اطلاعات در این باره صحبت کردم، ایشان خیلی استقبال کردند و به وزیر اطلاعات گفتم که اگر نمایندگان تشکلهای صنفی معلمان آمدند، آنها را معطل نگه ندارید.
فانی با بیان اینکه حماسه 24 خرداد را معلمان آفریدند، تصریح کرد: هیچ قشری به اندازه معلمان در حماسه 24 خرداد موثر نبود. وی افزود: بزرگ بودن وزارتخانه با وجود بیش از یک میلیون معلم و 12 میلیون و 300هزار دانشآموز از سوی دیگر از مهمترین تفاوتهای آموزش و پرورش با سایر وزارتخانههاست. ضمن آنکه از نظر کیفی، خروجی آموزش و پرورش، ورودی نظام آموزشعالی و جامعه است. لذا نیروی انسانی آینده کشور در آموزش و پرورش تامین میشود. از اینرو آموزش و پرورش وزارتخانهای بسیار مهم است. فانی گفت: وزارت آموزش و پرورش نیاز دارد که مرتب با آحاد مردم ارتباط و اطلاعرسانی مناسبی داشته باشد و نیازمند دیده شدن بازتاب فعالیتهایش در جامعه است.
سخن معلم محلی برای بیان دیدگاه های مختلف در حوزه آموزش و پرورش است و انتشار آن ها در این تارنما الزاما به معنای تایید آن ها نیست .
هر گونه نقل مطالب و اخبار فقط با ذکر دقیق منبع مجاز است .
هر گونه نقل مطالب و اخبار فقط با ذکر دقیق منبع مجاز است .
هیچ نظری موجود نیست:
ارسال یک نظر