در سالهای پایانی دهه ۱۹۶۰ همراه با موج وسیع جنبشهای دانشجویی و اعتراضات گسترده جوانان در بسیاری از کشورهای اروپایی و از جمله آلمان، نیاز نسل جوان به دگرگونی در سیستمهای آموزشی و تربیتی در خانه و مدرسه و ایجاد فضایی بازتر در همه زمینهها به چشم میخورد.
آن زمان، این نظر مورد توجه قرار گرفت که نوجوانان با مسائل جنسی نه از طریق شیوههای "غیرمعمول" و "پنهان" بلکه به شکل سیستماتیک و علمی و از طریق آموزش در مدرسه آشنا شوند. علیرغم انتقاد و مخالفت سخت محافل محافظهکار و کلیسای کاتولیک، آموزش مسائل جنسی به عنوان بخشی از درس زیستشناسی در بسیاری از مدارس آلمان پذیرفته شد و نخستین کتابهای درسی در این زمینه به چاپ رسیدند.
حمایت قانونی از تدریس مسائل جنسی در مدارس، موجب شد آن دسته از والدینی که مخالف شرکت فرزندان خود در کلاسهای آموزش جنسی بودند، در مرجله اول جریمه بپردازند و در صورت تکرار، با پیگرد قضایی و مجازات روبرو شوند.
در آلمان آموزش مسائل جنسی بخشی از درس زیستشناسی است و در این چارچوب در مدارس تدریس میشود. اطلاعات عمومی در مورد اندامهای جنسی و کارکرد آنان، بلوغ و تغییرات اندامهای جنسی در طول سالهای زندگی، روابط جنسی زن و مرد، حاملگی و زایمان، بیماریهای جنسی و راههای جلوگیری از آنها، خشونت و سوءاستفاده جنسی از جمله مسائلی هستند که در این دروس مورد توجه قرار میگیرند. برای تدریس این درس از جمله وسایل و مدلهای پلاستیکی یا چوبی به شکل آلت تناسلی مرد یا زن و کاندوم استفاده میشود تا دانشآموزان بتوانند بهطور عملی استفاده از وسایل بهداشتی و پیشگیرنده را بیاموزند.
آن زمان، این نظر مورد توجه قرار گرفت که نوجوانان با مسائل جنسی نه از طریق شیوههای "غیرمعمول" و "پنهان" بلکه به شکل سیستماتیک و علمی و از طریق آموزش در مدرسه آشنا شوند. علیرغم انتقاد و مخالفت سخت محافل محافظهکار و کلیسای کاتولیک، آموزش مسائل جنسی به عنوان بخشی از درس زیستشناسی در بسیاری از مدارس آلمان پذیرفته شد و نخستین کتابهای درسی در این زمینه به چاپ رسیدند.
حمایت قانونی از تدریس مسائل جنسی در مدارس، موجب شد آن دسته از والدینی که مخالف شرکت فرزندان خود در کلاسهای آموزش جنسی بودند، در مرجله اول جریمه بپردازند و در صورت تکرار، با پیگرد قضایی و مجازات روبرو شوند.
در آلمان آموزش مسائل جنسی بخشی از درس زیستشناسی است و در این چارچوب در مدارس تدریس میشود. اطلاعات عمومی در مورد اندامهای جنسی و کارکرد آنان، بلوغ و تغییرات اندامهای جنسی در طول سالهای زندگی، روابط جنسی زن و مرد، حاملگی و زایمان، بیماریهای جنسی و راههای جلوگیری از آنها، خشونت و سوءاستفاده جنسی از جمله مسائلی هستند که در این دروس مورد توجه قرار میگیرند. برای تدریس این درس از جمله وسایل و مدلهای پلاستیکی یا چوبی به شکل آلت تناسلی مرد یا زن و کاندوم استفاده میشود تا دانشآموزان بتوانند بهطور عملی استفاده از وسایل بهداشتی و پیشگیرنده را بیاموزند.
از دهه هشتاد میلادی به بعد نیز، به موضوع ایدز و راههای مقابله با ابتلا به این بیماری در ساعات آموزش جنسی مدارس به طور ویژه توجه میشود.
به نظر کارشناسان تربیتی، آموزش علمی مسائل جنسی در مدارس به ویژه در زمانی که نوجوانان امکان استفاده غیرکنترل شده از وسایل ارتباط جمعی و اینترنت را یافتهاند، اهمیت به مراتب بیشتری یافته است. طبق نتایج یک پژوهش که در مجله جوانان "براوو" در آلمان به چاپ رسیده، از هر سه کودک ۱۱ تا ۱۲ ساله یک نفر عکسیا فیلم پورنوگرافی را از طریق اینترنت در کامپیوتر و یا تلفن دستی خود دیده است. این موضوع در نوجوانان ۱۳ تا ۱۷ ساله تا سهچهارم تعداد دانشآموزان شرکت کننده در تحقیق را شامل شده است.
در کلاسهای آموزش جنسی در مدارس آلمان، دانشآموزان با واژگان علمی برای مطرح کردن پرسشهای خود در زمینه روابط جنسی و اندامهای تناسلی آشنا میشوند. آنها میتوانند هر نوع پرسشی را در ارتباط با مسائل جنسی به طور مستقیم در کلاسهای درس و یا حتی بدون نام در اوراقی طرح کنند که از سوی معلمان در کلاس پخش میشود. مربیان سپس موضوع را در کلاس مورد بحث قرار خواهند داد.
در مدارس آلمان، به موضوع عشق نیز نه از جنبه بیولوژیک آن، در درسهایی دیگری مانند فلسفه و اخلاق پرداخته میشود.
به نظر کارشناسان تربیتی، آموزش علمی مسائل جنسی در مدارس به ویژه در زمانی که نوجوانان امکان استفاده غیرکنترل شده از وسایل ارتباط جمعی و اینترنت را یافتهاند، اهمیت به مراتب بیشتری یافته است. طبق نتایج یک پژوهش که در مجله جوانان "براوو" در آلمان به چاپ رسیده، از هر سه کودک ۱۱ تا ۱۲ ساله یک نفر عکسیا فیلم پورنوگرافی را از طریق اینترنت در کامپیوتر و یا تلفن دستی خود دیده است. این موضوع در نوجوانان ۱۳ تا ۱۷ ساله تا سهچهارم تعداد دانشآموزان شرکت کننده در تحقیق را شامل شده است.
در کلاسهای آموزش جنسی در مدارس آلمان، دانشآموزان با واژگان علمی برای مطرح کردن پرسشهای خود در زمینه روابط جنسی و اندامهای تناسلی آشنا میشوند. آنها میتوانند هر نوع پرسشی را در ارتباط با مسائل جنسی به طور مستقیم در کلاسهای درس و یا حتی بدون نام در اوراقی طرح کنند که از سوی معلمان در کلاس پخش میشود. مربیان سپس موضوع را در کلاس مورد بحث قرار خواهند داد.
در مدارس آلمان، به موضوع عشق نیز نه از جنبه بیولوژیک آن، در درسهایی دیگری مانند فلسفه و اخلاق پرداخته میشود.
منبع : شبکه های اجتماعی
سخن معلم محلی برای بیان دیدگاه های مختلف در حوزه آموزش و پرورش است و انتشار آن ها در این تارنما الزاما به معنای تایید آن ها نیست .
هر گونه نقل مطالب و اخبار فقط با ذکر دقیق منبع مجاز است .
هر گونه نقل مطالب و اخبار فقط با ذکر دقیق منبع مجاز است .
هیچ نظری موجود نیست:
ارسال یک نظر