اخیرا ، برخی رسانه ها و از جمله خبر گزاری ایلنا ، خبری را منتشر کرده است مبنی بر این که قرار است یک روز قبل از جلسه رای اعتماد ، مدیران کل آموزش و پرورش با نمایندگان حوزه انتخابیه شان نشستی داشته باشند .
این خبر گزاری در تحلیل چرایی این نشست عنوان کرده است که احتمالا این جلسه با هدایت حاجی بابایی و به منظور تاثیر گذاری بر رای نمایندگان صورت می گیرد تا همچنان حاجی یابایی ، بر مسند وزارت باقی بماند .
در نشستی که تشکل های معلمان با دکتر نجفی و قبل از پیشنهاد ایشان توسط دکتر روحانی داشتند و گزارش کامل آن در سخن معلم منتشر شد ؛ آقای دکتر نجفی به عنوان مسئول کار گروه آموزش و پرورش دولت تدبیر و امید ، به صراحت عنوان کرد که آقای حاجی بابایی ، مد نظر روحانی نیست !
پس بعید به نظر می رسد با توجه به رویدادهای انجام شده و نیز نظر منفی کار گروه آموزش و پرورش آقای دکتر روحانی نسبت به وزارت و عملکرد حاجی بابایی و از همه مهم تر نظر منفی فرهنگیان و تشکل های معلمان نسبت به عملکرد چهار ساله آقای حاجی بابایی ، این جلسه به منظور ابقاء حاجی بابایی باشد !
سخن معلم در پیشنهادی از تشکل های سراسر کشور و معلمان فرهیخته درخواست نمود که با نمانیدگان حوزه انتخابیه خود وارد گفت و گو شوند و آنان را نسبت به دادن رای اعنماد بالا به آقای دکتر نجفی متقاعد و مجاب کنند و البته در بیانیه ای که تشکل های معلمان در حمایت از دکتر نجفی منتشر کردند ، این موضوع به صراحت مورد تاکید قرار گرفته بود .
به نظر می رسد ، این کار یک اقدام نمایشی و مانور تبلیغاتی برای وزیر آینده آموزش و پرورش است .
مدیران کل آموزش و پرورش با این کار می خواهند نشان دهند که از قافله معلمان و تشکل ها عقب نیستند و می توانند بهتر و بیشتر بر رای نمایندگان تاثیر گذار باشند .
بررسی عملکرد نمایندگان مجلس به ویژه در استان ها و شهرستان های کشور نشان می دهد که همواره بین منافع نمایندگان آن حوزه ها و مدیران آموزش و پرورش آن مناطق ، منافع و مصالحی دو طرفه تعریف شده است و دو طرف سعی کرده اند تا به قول معروف " هوای یکدیگر را داشته باشند " !
بررسی نوع و جنس استیضاح ها نیز بعضا و در مقاطعی این ادعا را ثابت می کند ...
آن چه که مهم است این است که مردم در 24 خرداد ، پیام خود را به روشنی و با وضوح بیان کردند و مهم ترین فصل مشترک این پیام ، " رای به تغییر " بود .
مدیرانی که تحت مدیریت حاجی بابایی و در این 4 سال بر مسند کار بودند ، نشان دادند که جز سکوت و حتی تشدید وضعیت موجود کاری نکرده اند و در نتیجه عملکرد آن ها نمی تواند مورد تایید و رضایت فرهنگیان و تشکل های معلمان باشد .
بر این باوریم که نهادهای مدنی و تشکل های صنفی آموزش و پرورش کارکردی به مراتب بالاتر از دست های پشت پرده دارند و هر وزیر آموزش و پرروش اگر بتواند تعامل مثبت و قابل قبولی با تشکل های معلمان داشته باشد ، در آینده ، نیازی به دادن امتیاز به دیگران نخواهد داشت ...
هیچ نظری موجود نیست:
ارسال یک نظر