در آستانه 5 اکتبر روز جهانی معلم
ما و روز جهانی معلم اگر چه با آمدن دولت تدبیر و امید فضا تا حدودی تغییر کرده است و جامعه انتظار رویت ” اصل تغییر ” را در برنامه ها و رویه های دولت دارد اما در آستانه روز جهانی معلم ، هیچ خبری از این روز حتی در پورتال وزارت آموزش و پرورش وجود ندارد !
در آستانه روز جهانی
معلم ، ایرینا بوکوآ - مدیر کل یونسکو، گیریدر - مدیرکل سازمان بینالملل کار،
آنتونی لیک مدیریونیسف، هلن کرک - سرپرست برنامه توسعه ملل متحد (UNDP) و
فرد ون لی ون - دبیرکل سازمان بین المللی آموزش به مناسبت روز جهانی معلم
(اکتبر 2013)، پیام مشترکی با عنوان "فراخوانی برای بهبود وضعیت معلمان"
ارایه کردهاند.
( 1 )
این پیام حاوی نکات مهم و قابل تاملی است
از جمله این که معلمان هنوز به خوبی آموزش داده نمیشوند و دستمزد آنان بسیار کم
است، جایگاه آنان ناچیز شمرده میشود و در تصمیمات و سیاستهای آموزشی که متاثر از
آن هستند و به آنها مربوط میشود کنار گذاشته میشوند.
در این پیام مشترک
همچنین آمده است :
«امروزه، تعداد معلمان نیز بسیار کم است.
برای تحقق هدف آموزش ابتدایی برای همه تا سال 2015، استخدام حدود 5.24 میلیون معلم
در سطح جهان ضروری است که از این تعداد 1.58 میلیون به عنوان استخدام جدید و 3.66
میلیون نیز جایگزین برای معلمانی که شغل خود را رها کردهاند، مورد نیاز است »7.
این پیام مشترک تصریح می کند که در حال
حاضر 57 میلیون کودک در سراسر جهان و در سن تحصیل در مقطع ابتدایی از آموزش محروم
است و 49 درصد از این کودکان هرگز وارد مدرسه نخواهند شد و 28 درصد از آنان نیز
دیرتر از موعد معمول ، تحصیل را آغاز خواهند کرد و از این تعداد 54 درصد آنان را
دختران تشکیل می دهند .
تامل در این گزارش ها نشان از مشابهت موارد
با وضعیت کشور ماست .
در حال حاضر و بر طبق آمارها بیش از 3 میلیون
کودک ازتحصیل محروم هستند . این کودکان که غالبا " کودکان کار " نامیده می شوند اکثرا به خاطر مخارج و هزینه ها مجبور می شوند تا بخش و یا حتی تمام تامین اقتصاد خانواده را بر عهده بگیرند . سیستم آموزش خدمت معلمان در کشور ما از رده خارج است
و این آموزش ها اکثرا به روز نیستند .
دکتر فانی در مصاحبه اخیر خود چنین گفته است : امروز اکثریت نیروی انسانی
آموزش و پرورش انگیزه لازم برای کار را ندارند، هر چند که انگیزه فرهنگیان زن بیش
از معلمان مرد است اما انگیزه که از لوازم جدی معلمی است در آموزش و پرورش وجود
ندارد و در بحث انگیزش با ضعف مواجه هستیم . »
همچنین در گزارش فوق آمده است که 3.66 میلیون معلم
، شغل معلمی را رها کرده اند ، اما در کشور ما معمولا چنین چیزی رخ نمی دهد !
معلمان ما معمولا حداکثر تلاش خود را می کنند تا خود را به هر صورت و با هر مشقتی به خط پایان بازنشستگی برسانند و البته برای پر
کردن خلا میان خط تورم و میزان حقوق ممکن است راه های دیگری مانند شغل دوم ، کم کاری و ... در
پیش گرفته شوند !
این مهم ترین نقطه تمایز نظام آموزشی ما با
سایر کشورهاست !
روز جهانی معلم و سکوت وزارت
آموزش و پرورش !
با این که ایران در
سال 1946 اساسنامه یونسکو را امضا کرده است و در کشور ما تشکیلاتی رسمی به نام
سازمان ملی یونسکو وجود دارد و در زمان وزارت دکتر نجفی ، 5 اکتبر به عنوان "
روز جهانی معلم " از سوی ایران
پذیرفته شده است اما هنوز هم بزرگداشت این روز احتمالا جز خط قرمز برخی از مقامات
محسوب می شود !
اگر چه با آمدن دولت
تدبیر و امید فضا تا حدودی تغییر کرده است و جامعه انتظار رویت " اصل تغییر
" را در برنامه ها و رویه های دولت دارد اما در آستانه روز جهانی معلم ، هیچ
خبری از این روز حتی در پورتال وزارت
آموزش و پرورش وجود ندارد !
به نظر می رسد نماینده
دولت تدبیر و امید در آموزش و پرورش فعلا ترجیح می دهد تا با " چراغ خاموش
" حرکت کند تا احتمالا مدرک و یا سندی
به عنوان " گزک " دست مخالفان احتمالی دکتر فانی در روز معرفی وی به
مجلس به عنوان وزیر آموزش و پرورش نیفتد و آقای دکتر فانی آسوده خاطر بتواند مسیر خود را ادامه دهد !
هر چند این بار اول
نیست که سخن معلم در این مورد سخن می گوید ...
نشست نمایندگان تشکل
های معلمان با دکتر فانی هم هیچ انعکاسی در پورتال وزارت آموزش و پرورش نداشت ؛
بنابراین طبیعی است که این مورد قابل تعمیم به سایر موارد نیز باشد !
با این حال ، این ها
موجب نمی شود تا تشکل ها مایوس شوند .
سازمان معلمان ایران بر اساس استراتژی " حامی –
منتقد " و در چارچوب " مطالبه محوری " حرکت خواهد کرد ، هر چند
ممکن است در دو سوی بردار " حمایت و انتقاد " تغییراتی صورت گیرد ...سایت ملی – مذهبی محلی برای بیان دیدگاه هایگوناگون است.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
( 1 ) به گزارش سرویس«اجتماعی» ایسنا، در متن این پیام آمده است:
" معلمان، نگهبانان کلید آیندهای بهتر برای همه هستند. آنها الهام بخش شهروندان جهانی مسئول و خلاق اند، آنان را به چالش وا میدارند و توانمندشان میکنند. کودکان را به سوی مدرسه میکشانند، آنها را در مدرسه نگه میدارند و به ایشان کمک میکنند تا بیاموزند. معلمان هر روز به ایجاد جوامع دانش بنیان فراگیرکه نیاز فردا و قرن پیش و روی ما است، کمک میکنند. در روز جهانی معلم، کلیه نیروها را با یکدیگر متحد میکنیم تا آنان ضمن تقدیر از معلمان، خواستار وجود تعداد معلمان بیشتر، کاملا آموزش دیده و حمایت شده شوند.
هیچ چیز نمیتواند جایگزین یک معلم خوب شود. مدارک نشان میدهد که مهارتها و دانش حرفهای معلمان مهمترین عوامل آموزش کیفی هستند. لازمه این امر، آموزش از پیش ارایه شده قویتر به معلمان و حمایت و توسعه حرفهای مداوم آنان برای ارتقای عملکرد و نتایج یادگیری است. ما بر این موضوع واقفیم که معلمان هنوز به خوبی آموزش داده نمیشوند و دستمزد آنان بسیار کم است، جایگاه آنان ناچیز شمرده میشود و در تصمیمات و سیاستهای آموزشی که متاثر از آن هستند و به آنها مربوط میشود کنار گذاشته میشوند.
امروزه، تعداد معلمان نیز بسیار کم است. برای تحقق هدف آموزش ابتدایی برای همه تا سال 2015، استخدام حدود 5.24 میلیون معلم در سطح جهان ضروری است که از این تعداد 1.58 میلیون به عنوان استخدام جدید و 3.66 میلیون نیز جایگزین برای معلمانی که شغل خود را رها کردهاند، مورد نیاز است. البته مشکل، فراتر از تعداد معلمان است؛ بدین ترتیب که بیشتر معلمان باید از طریق آموزش و برخورداری از حمایت مناسب، یادگیری کیفی را مد نظر قرار دهند.
این امر برای تضمین حق آموزش کیفی برای کلیه فراگیران، به ویژه برای 57 میلیون کودک در سن تحصیل در مقطع ابتدایی که در حال حاضر از رفتن به مدرسه محروماند، ضروری است. در حال حاضر، طبق برآورد ما، 49 درصد از این کودکان هرگز وارد مدرسه نخواهند شد، 28 درصد از آنان نیز دیرتر از موعد معمول، تحصیل را آغاز خواهند کرد که 54 درصد از این کودکان را دختران تشکیل میدهند. دغدغه دیگری که به همین اندازه حائز اهمیت است، سطح پایین حدود نصف این کودکان در مدرسه مشغول به تحصیلاند. بحران دسترسی به آموزش و یادگیری باید خیلی سریع مورد توجه قرار گیرد.
یادگیری بدون معلمانی حرفهای، کاملا آموزش دیده، به خوبی حمایت شده، مسئول و ارج نهاده شده امکان پذیر نیست. معلمان راه حل اصلی بحران یادگیریاند، با این وجود، به بسیاری از آنان آموزشهای لازم ارائه نمیشود و به اندازه کافی مورد حمایت قرار نمیگیرند و اغلب نیز در تصمیمات و سیاستهایی که متاثر از آن هستنند، کنار گذاشته میشوند.
در فراهم ساختن محیط های یادگیری ایمن و حمایتی، معلمان باید در رأس قرار گیرند، با این وجود بسیاری از آنان در شرایط بسیار دشوار، اضطراری و حتی حملات، تدریس میکنند.
البته در این تصویر، نقاط روشنی هم وجود دارد. ما شاهد طیف وسیعی از تلاشها برای اصلاح جایگاه معلم از طریق طرحهای حرفهایسازی و تایید، تشویق به خدمت در مناطق دور افتاده و یا محروم، برقراری قوانین حداقل دستمزد، الگوی پیشرفت زندگی، توسعه حرفهای مداوم، حمایت از معلمان زن در مناطق دور افتاده، حمایت معلمان از یکدیگر و نظارت بین نسلی، اعطای جوایز و تشویق برای پیشرفت در شغل معلمی، ارتقای معیارهای پذیرش برای برنامههای تربیت معلم، آگاه سازی عمومی، آموزش رایگان و فوق العاده استخدام هستیم. کلیه این فعالیتها، تضمین کننده برابری و کیفیت است و باعث ایجاد تفاوت واقعی در نتایج یادگیری خواهد بود؛ این اقدام باید افزایش یابد و اجرایی شود.
اینجاست که لزوم اقدام موثر بینالمللی در حمایت از تلاشهای ملی برای کمک به موسسات آموزشی و معلمان و بهبود فرصتهای آموزشی برای همه احساس میشود.کلیه این اقدامات باید حقوق و شرایط معلمی را به نحوی تضمین کند که بتوان بازتاب آن را در ارائه آموزش کیفی در سطح بالا توسط یک نیروی آموزشی خوب تعلیم دیده و با انگیزه مشاهده کرد.
به این دلیل است که معلمان در قلب "اولین طرح ابتکاری دبیرکل سازمان ملل متحد در زمینه آموزش جهانی" قرار دارند.
این طرح ورود کلیه کودکان به مدرسه، دریافت یک آموزش کیفی و توسعه حس جدیدی از شهروندی جهانی را تضمین می کند.
این پیام، فراخوان امروز ما برای معلمان است. برای سپاسگزاری و حمایت از معلمانی که در اختیار داریم و نیز برای استخدام معلمان جدید زن و مرد که به ما بپیوندید تا نظامهای آموزشی موثرتری شکل داده شود و جوانان و بزرگسالان برای مشارکت مسئولانه و خلاق در جامعه آماده گردند. برای ایجاد صلح دائم و توسعه پایدار، هیچ مبنایی قویتری از آموزش کیفی که توسط معلمان کاملا آموزش دیده، به خوبی ارج نهاده شده و حمایت شده و با انگیزه ارائه میشود، نیست. تا وقتی که ازعهده چالش تعیین بهترین معلم ممکن در هر کلاس بر نیاییم، وضعیت آموزش نسلهای آینده مشخص نخواهد بود."
انتهای پیام
هیچ نظری موجود نیست:
ارسال یک نظر